miércoles, 6 de mayo de 2015

Qué es el pan?

Objetivo: Identificar la precensia de sales en el pan 

Materiales: 
Gradilla 
6 tubos de ensayo 
Pinzas para tubo de ensayo 
3 pipetas 
Vidrio de reloj 
Cristalizador 

Sustancias: 
Agua destilada 
Nitrato de plata 0.1N
Cloruro de bario 1N
Nitrato de amonio 1N 
NaOH al 40% 
Sulfato de cobre
Molibdato de amonio al 16% 
Ácido nitrico concentrado 
Reactivo de fehling A y B 
Lugol
Hidróxido de amonio 

Hipótesis: Se esperan obtener distintos resultados en cuanto a las sales en el pan dulce y en el pan salado. 

Procedimiento
Parte A  
1.- Coloca en un tubo de ensaye un trozo de miga de pan.
2.- Con las pinzas calienta en el tubo de ensaye en la llama del mechero,  anota tus observaciones.

Parte B 
Presencia de sales en el pan 

Cloruros 
1.- Introducir un trozo de pan en un tubo de ensaye. 
2.- Añadir agua destilada que sobre salga aproximadamente un cm. del trozo de pan. 
3.- Espera de 2 a 3 minutos, agita el tubo de ensaye, y a continuación añade gota a gota nitrato de plata.


Fosfatos 
1.- Introducir un trozo de miga en otro tubo de ensaye.
2.- Añade agua destilada suficiente hasta que sobre salga del nivel de la miga.
3.- Agitar el tubo de ensaye y añadir gota a gota una solución de cloruro de bario 1N. 

¡CUIDADO!

Con el manejo de sustancias

(precipitado blanco)

Parte C 
Análisis de glúcidos 

Azúcares

1.- Poner en un tubo de ensaye 1 mL de reactivo de Fehling A y añadir 1 mL de Fehling B.

2.- Introducir un trozo de miga de pan en el tubo y llevarlo al baño maría. 

Almidón.

1.- Pon un trozo de pan en un tubo de ensaye y agrégale 10 mL de agua, caliéntalo a baño maría, cuando esté hirviendo, se verá una especie de engrudo, a contra luz se observará una difusión.


2.- En otro tubo prepara el reactivo de Fehling mezclando 2 mL de Fehling con 2 mL de Fehling B.

3.- Toma en otro tubo 1 mL del contenido del primer tubo (con el engrudo) y agrégalo al tubo que  contiene el reactivo de Fehling, y agrégale de 3 a 4 gotas de lugol, observa qué ocurre.


Análisis de Lípidos.

1.- Tomar un trozo de miga de pan y frotar con ella una hoja de papel blanco: no dejará residuos grasos, con lo que se comprueba la pequeñísima cantidad de estos compuestos en el pan.


Análisis de Prótidos

1.- Tomar un trozo de miga de pan como un puñado, amasarlo y apretarlo hasta conseguir una bola espesa.

2.- Sigue amasándolo debajo de un chorro de agua, poniéndolo debajo un cristalizador cubierto con una malla o gasa, sujeta al recipiente por una liga.


3.- Cuando no te quede miga en la mano, se apreciará en la tela o malla una sustancia grisácea, recógela con la espátula y haz con ella dos bolitas e introdúcelas cada una en un tubo de ensaye.

4.- En el primer tubo de ensaye añade 1 mL de ácido nítrico y calienta en baño maría.

5.- Retira el exceso de ácido (vacíalo a un vaso que contenga agua de cal) reteniendo la bolita con la varilla, y echa 1 mL de hidróxido de amonio concentrado.

6.- En el segundo tubo de ensayo añade 1 mL de NaOH al 40% y 10 gotas de sulfato de cobre 0.1 M- Agita. 


Análisis

Fue muy interesante observar como es que los dos tipos de panes reaccionan diferente. 


Conclusión

Concluimos que el pan salado es mucho mejor que el dulce, ya que así nos lo demuestra la práctica. 

 

 

 

 



 


Fermentación láctica

Objetivo: Realizar un experimento sobre la fermentación láctica, para identificar su características. 

Materiales: 
1 vaso de precipitados de 1000ml
1 bureta de 250ml
1 mechero de bunsen 
1 termómetro de alcohol 
2 vasos de precipitados uno de 250ml y el otro de 50ml 
Soporte universal completo
1 cuchillo 
1 manta 
1 probeta de 100ml 

Sustancias: 
1L de leche entera 
Disolución de cloruro de calcio al 50% 
Agua destilada 
Cloruro de sodio 
Cuajo líquido 
Disolución 0.1 M de NaOH 
Indicador universal 
Papel pH 

Hipótesis: Si la fermentación se realiza correctamente entonces podremos analizarla y encontrar las características que estamos buscando. 

Procedimiento 

1. Formación del queso 
1.- Vacía 500ml de leche en el vaso de precipitados de 1000ml y calienta a 37 grados durante 5 min.
2.- Toma 10ml de la disolución preparada de cloruro de calcio y agrégaselo a la leche, continúa agitando. 
3.- Agrega de 5 a 7 gotas de cuajo líquido, agita. Suspende el calentamiento.
4.- Deja reposar media hora. 
5.- En la superficie del queso formado coloca una cuchara pequeña de madera y si no se hunde, indica que ya está listo. 
6.- Corta la cuajada en trozos de aproximadamente de 1cm. 
7.- Coloca la manta sobre un vaso y pasa el quezo a la manta para que escurra el suero. 
8.- Una vez separado el suero del queso, agrégale un poco de cloruro de sodio y mezcla bien.
9.- Finalmente pásalo a un recipiente previamente humedecido, espera a que deje de escurrir y estará listo.
10.- Toma una porción para realizar el análisis cualitativo de componentes. 

2. Análisis del suero 
Parte A  
1.- Introduce un papel pH al suero y anota su valor. 
2.- Toma 10 mL del suero y vacíalo en un vaso de precipitados de 50 mL, agrégale unas gotas de indicador universal.
3.- Coloca una bureta en un soporte universal y llénala de una disolución 0.1 M de NaOH.
4.- Procede a titular el suero, agregando gota a gota la disolución valorada de NaOH sobre los 10 mL del suero, conforme agregues la disolución de hidróxido de sodio agita cuidadosamente el vaso con el suero para homogenizarla.
5.- En el momento en que la disolución cambie de color a verde, se habrá neutralizado.
6.- Anota la cantidad de disolución de hidróxido de sodio que agregaste al 
vaso. 
7.- Realiza los cálculos necesarios para conocer la concentración del ácido que contiene el suero.

Parte B 
Reconocimiento de glúcidos
1.- Mezcla en un tubo de ensaye 1 mL de solución de Fehling A con 1 mL de Solución de Fehling B. (Reactivo de Fehling).
3.- En otro tubo de ensaye pon 1 ml de suero y añade 1 ml de reactivo de Fehling, agita para mezclar y calienta el tubo a baño maría.

Proteínas solubles (Lactalbúmina y loca globulina) 
1.- En un tubo de ensaye agrega 1 mL de hidróxido de sodio al 40% y añade unas 5 gotas de solución de sulfato de cobre 0.01 M y agita. Aparece un color azul. 
2.- En otro tubo de ensaye pon 1 mL de suero. Vierte sobre de él, el  contenido del tubo anterior y agita para que se mezcle. 

Reconocimiento de la naturaleza Proteica de la caseina

Recoge con una espátula la porción del queso que separaste (caseína), ponlo en un papel filtro seco, con el mismo papel presiona el sólido hasta que quede bien seco.


Reacción Xantopriteica 
1.- Coloca en un tubo de ensaye una pequeña porción de la caseína lavada y seca, agrégale unas gotas de ácido nítrico y calienta a baño por espacio de unos segundos. 
2.- Agrega un mL de hidróxido de amonio.

Reacción de biuret 
1.- Agrega en un tubo de ensaye una porción de caseína y añádele 1 mL de hidróxido de sodio al 40 % y agita para que se disuelva.
2.- Agrega unas gotas de sulfato de cobre 0.01 M. El color violáceo indicará la presencia proteica. 

Análisis
Se obtuvo un resultado de 0.005N de acidez en el suero y en el papel pH antes de hacer todo fue de 6. 

Conclusión 
Se necesita tener el queso bien cuajado para que la experimentación salga bien.
 

Azúcares simples: fuentes de energía

Objetivo: identificar que alimentos contiene azúcares simples 

Materiales: 
Vaso de precipitados de 200ml 
Parrilla de calentamiento 
Probeta de 10ml 
Perlas de ebullición 
Solución de glucosa al 10% 
Cuatro tubos de ensayo 
Pienzas para tubo de ensayo 
Solución de Benedict 
Agitar de vidrio 
Almidón al 10%
Miel al 10% 
Suspensión de gelatina al 10% 

Procedimiento 
1.- Llena con agua un tercio de un vaso de 200ml.
2.- Calineta el agua sobre la parrilla.

3.- A un tubo de ensayo agrega 5ml de solución de glucosa al 10% y 3ml de Benedict, agita la mezcla.
4.- Agrega una bola de ebullición. 
5.- Con las pinzas coloca el tubo de ensayo en baño María y calienta durante cinco minutos. 
6.- Registra el cambio de color azul a amirrillo o naranja como prueba positiva de la presencia de un azúcar simple (testigo). 
7.- Repite el procedimiento utilizando los alimentos que se te pidieron en el material. 






Análisis:

Sustancia              Colorocion con         
                             la solución de       
                             Benedict 

Disolución de             Naranja fuerte 
glucosa al 10%. 

Disolución de             Azul y blanco 
almidón al 10%.         

Disolución de             Naranja claro 
miel al 10% 

Suspensión de          Café, negro, azul y  
gelatina al 10%          verde



Conclusión
Una vez utilizamos las sustancias en la experimentación podemos concluir que los alimentos empleados en esta práctica contiene azúcares simples, exceptuando la gelatina. 

Tabla de alimentos


 
Alimentos
Lípidos
Carbohidratos
Proteínas
vitaminas
Sales y minerales
Fibras
Desayuno
Café con leche y pan
1
2
1
 
1
 
Colocación
2 quesadillas, una manzana y sandia
2
2
 
2
 
 
Comida
Mole de olla y agua
 
 
 
 
 
 
Colación
Nada
 
 
 
 
 
 
Cena
Cereal con leche
1
1
 
1
1
1

Desayuno
Café con leche
1
2
1
 
1
 
Colocación
Sándwich, 1 manzana, 1 zanahoria  y agua
 
1
 
2
 
1
Comida
Sopa, picadillo y agua
 
1
2
 
 
 
Colocación
Gelatina de fresa
 
1
 
 
 
 
Cena
Leche con pan
1
1
1
 
1
 

Desayuno
Café con leche
1
2
1
 
1
 
Colocación
Sándwich, manzana, durazno y agua
 
 
 
2
 
1
Comida
Arroz con pescado, verduras y agua
 
2
 
1
 
1
Colocación
Durazno
 
 
 
1
 
 
Cena
Cereal con leche
1
1
 
1
1
1

Desayuno
Café con leche
1
2
1
 
1
 
Colocación
Sándwich
 
1
 
 
 
1
Comida
Bistec en salsa verde, sopa y agua
 
1
1
 
 
 
Colocación
Nada
 
 
 
 
 
 
Cena
Cereal con leche
1
1
 
1
1
1

Desayuno
Café con leche
1
2
1
 
1
 
Colocación
Sándwich, agua
 
1
 
 
 
1
Comida
Tortas de papa, berenjena y agua
 
1
1
1
 
 
Colocación
Nada
 
 
 
 
 
 
Cena
Leche con pan
1
1
1
 
1
               
Total
12
26
11
12
10
8
Porcentaje
12%
26%
11%
12%
10%
8%